【摘 要】
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历史是中职课程体系的重要组成部分,如何激发学生的学习兴趣,调动学生的求知欲望,引导他们更好的突破自我、挑战自我,逐步完善认知体系,养成好的学习习惯,这是教师们值得深思
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历史是中职课程体系的重要组成部分,如何激发学生的学习兴趣,调动学生的求知欲望,引导他们更好的突破自我、挑战自我,逐步完善认知体系,养成好的学习习惯,这是教师们值得深思的首要问题.实践中,教师应当尊重学生自然的成长规律,采取有效措施解决教学低效问题;应当组织形式多样的课堂活动,给学生自主探究或者合作交流的机会,总之,能让学生感知到历史文化魅力的方法都可以寻找时机运用起来,从而助推着中职教育事业长远规划进程的持续加快.本文对中职历史教学中激发学生兴趣的几个方法做出了简要的总结.
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