从“大学生创新性实验计划”的实施看学生创新素质的培养

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本文通过对55个优秀“大学生创新性实验计划”项目学生案例的分析,结合“创造性意识、创造性思维、创造性能力、创造性人格”4个方面评析了“大学生创新性实验计划”项目对学生创新素质的培养。通过分析,我们建议加强两方面的工作:一是加强教师的指导作用,二是加快平台的建设。
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