【摘 要】
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教学质量是高等学校生存和发展的基础,是学校的生命线,保证和提高教学质量是学校永恒的主题.近年来,随着高等学校招生规模的扩大,教学质量日益成为人们关注的热点问题.为了确
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教学质量是高等学校生存和发展的基础,是学校的生命线,保证和提高教学质量是学校永恒的主题.近年来,随着高等学校招生规模的扩大,教学质量日益成为人们关注的热点问题.为了确保在招生规模不断扩大形势下的教学质量,培养适应社会需求的合格医学人才,我们自2000开始,在原有教学质量管理模式基础上,通过调查研究,充分汲取国内外先进教学管理经验,形成了"以课堂教学质量监控为核心,以学生评价为主体"的集专家、学生评价员及教学管理人员为一体的质量管理模式,实施4年来,取得了明显的成效.
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