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题记：所谓的问题生往往与不恰当的家庭教育和学校教育有密切的关系。其实，每个孩子都有其可爱之处，都是一片大海，束缚大海是不明智的。
下面是我在转化“问题生”李冉过程中的几点做法和体会，渴盼得到专家和同人的批评指正。
问题生：李冉（化名），男，12级高一（7）学生。
基本情况：其父为县直某公司经理，亲自率领团队打市场，常数月不归，无暇顾及李冉教育；其母在家抚养刚超生的女儿，无力顾及李冉生活及学习。学生本人从初中就被迫在学校寄宿，性格倔强，软硬不吃，经常顶撞家长和老师；生活习惯较差，经常抽烟、喝酒、上网、玩手机、打架和谈恋爱；非常厌学，被家长强迫送入高中，想安排他走美术特长的路子。该生入学时文化课成绩在全级倒数。
倾听，孩子满是委屈
以下摘自学生每周和我进行心理交流的《情感周记》。
《情感周记》 2012年10月7日
长达八天的国庆节假期很快就过去了，我又很不情愿地回到了学校。其实，我这一个假期过得并不愉快。在家里，我和母亲天天吵架，而每次吵架之后我都很后悔。我也知道我不对，我确实很没用，我是个混蛋。老师，实话跟您说吧，我其实就没有想过上高中。因为，我早在网上看到2012年中考要改革，2015年高考也要改革，我就算考上高中也考不上大学，所以，我想与其上高中还不如上个中专早找工作早离开这个家，不让自己在家中成为一个累赘。因此，我在中考考语文时作文故意只写了一半，数学的大题连看也没有看，英语只做了选择题和作文。成绩出来时我还装作很伤心的样子，其实，心里还是挺高兴的。可是，没想到家人不但没有放弃我，还为了我上高中的事东奔西跑，没想到他们还这么关心我，可我这样一个混蛋值得他们这么关心吗？现在，我上高中了，可我不会学习也不想学习，我该怎么办？我实在不想再这样下去了，我应该退学还是继续上高中？
反思：刚开学，李冉对高中学习和生活基本处于排斥状态。我发现这个“工作对象”之后就主动走近他。一个月来，在军训、宿舍、食堂各个环节我都创造机会和他“闲聊”，特别是发挥我的优势，放下架子，在微笑和幽默中和他拉近情感距离，在关爱中让他慢慢消除其心理防线。他生病了，我到宿舍中去看望；缺钱了，我慷慨解囊；犯错了，我耐心教育；天气变冷了，我及时提醒他加衣服；家中有事了，我及时传达；放假回家，我及时问询。他慢慢体会到，我是学生利益的维护者，而不仅仅是一个班级管理者。终于，他在《情感周记》中吐露心声，写下了上面的话。
倾听，家长满是无奈
以下是其母亲深夜给我写的一封信。
姜老师：
李冉自上高中以来，我稍微感觉到了他的一些变化，或许是长大了的原因，但我知道他的改变更源于你的费心教导。这孩子可能是让我约束紧了，长大后反而更加逆反。现在虽有所改变，但在家中很少看到他很快乐，也就是有些忧郁吧。
他与那个女孩目前的关系有点改变，联系的不是很紧密，我私下里认为这也是他不高兴的原因之一，希望姜老师在适当的时候多多引导。这个孩子一直以来就缺乏鼓励和表扬，我一直打击挖苦他，对于这一点，我一直很后悔。我不明白我怎么就找不到孩子的优点，还望有适当机会鼓励鼓励他吧。
自初三以来，他成绩飞速下滑，学习成绩和习惯十分糟糕。爱惹事，多动，不静心，我也不知道这次考试后他成绩会怎样，如果有可能，我还是想给您出个难题：给他调个位吧，他同XX很好，但周围的个别孩子太闹，据说一个叫XX的老找他说话，我十分担心啊。
李冉这孩子自理能力还行，但自制能力非常差，甚至不顾父母的感受，说不回家就不回家，说在外面吃就在外面吃（当然，现在好多了）。姜老师，求您多费心，把他当做您的儿子，让他健康、阳光、快乐成长吧。
XXX
2012年10月9日凌晨3点
《情感周记》 2013年1月21日
这个三天的假期，我过得还算可以。我把生物、地理和历史复习了一下。但是，不知为什么就是不想去看数学。连续好几天我都梦到期末考试掉了好几个名次，而且我的右眼皮已经跳了整整两周了，这实在太恐怖了！
现在还剩下两周时间，我要拿出全部精力去复习。三分天注定，七分靠打拼。我要扭转我这个恶梦。剩下的时间我要多看看语文、地理、生物、历史、政治，因为我还有一定的上升能力，能保持上次那样的成绩就可以了，最后能考一个让自己心里过得去的成绩就行。
反思：雨洗帆更白，浪打桅更坚。李冉战胜学习上的困难和挫折的勇气越来越足，心理越来越健康。
《情感周记》 2013年3月3日
开学第一周已经过去了，真是“快如星火”。同学们都很快从放假中回到学习中，没有像上学期一样出现“开学乱”的现象，同学们现在的学习劲头都很高，所以，我也不能落下。
这个学期我要把各科成绩都提高个十分左右，争取脱离现在的四十一名进入全班三十多名的行列里，争取在高二分班时分到一个不错的班级。
因为长时间没画画了，我在假期中画画时明显手生了许多，所以，为了学习绘画两不误，我把绘画课本和工具都带来了，准备每天画十几分钟画。
《情感周记》 2013年3月10日
啊，四十分，就四十分啊，只差四十分我就是班里三十五名了。就是因为我的数学太差了，所以和他们拉开了很多分。所以，我要学数学了。现在我每天晚上都跟着韩XX学习数学，学了两天后我发现60%的数学题我都会做了，看来这第一单元的题应该没有太大问题了。
那个星级宿舍的比赛能不能直接用水粉来个墙绘，这个绝对省钱而且效果更佳。
这次的第一次阶段检测我一定要进全班三十多名。
《情感周记》 2013年3月24日
今天，是个特殊的日子，我想了很多，也反思了很多。今天，是我的生日，我已经十七岁了。在父母、老师和长辈的眼中，应该算个大孩子了。所以，早晨在床上我就想，应该做点不一样的事。于是，刚起床就给妈磕了个头，感谢老妈的生育养育之恩，谢谢她为了我这些年付出的一切。我很多天前就想，这些年来，好对不起家里啊！先不说很早以前的时候，但从去年开始到今年，我让父母变了那么多，让一个完整的家变了那么多，让疼我的爸妈变得如此憔悴，生病的生病，心理受伤的受伤，我把家变得完全不像个家，让父母每天提心吊胆的上不下班去，我真是有罪啊！所以，到这个生日，我已经痛下决心：改变自己！先从心态做起，微笑着自信地去拼搏，遇到大事小事不再受情绪的控制。
反思：至此，一个团结、合作、乐观上进的阳光男孩诞生了。“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴。”我用了一个学期零一个月的时间终于让一个“问题生”有了较大转变，取得了阶段性的成功。我用教育智慧不断点燃学生思维火花的过程，职业的幸福感也与日俱增。我渴盼他在未来的日子里将自己的人生演绎成一个成功而精彩的故事。我也再次体会到，干任何工作不在于干了多久而在于认真干了多久，班主任的专业成长离不开经验和反思。所以，我非常感谢“问题生”，是他们督促我不断加强理论学习，研究改进工作的方法，提高了班级管理水平。我更坚信，上善若水，至柔至刚，再硬的土坷垃我也要把你泡软。
下面是我在转化“问题生”李冉过程中的几点做法和体会，渴盼得到专家和同人的批评指正。
问题生：李冉（化名），男，12级高一（7）学生。
基本情况：其父为县直某公司经理，亲自率领团队打市场，常数月不归，无暇顾及李冉教育；其母在家抚养刚超生的女儿，无力顾及李冉生活及学习。学生本人从初中就被迫在学校寄宿，性格倔强，软硬不吃，经常顶撞家长和老师；生活习惯较差，经常抽烟、喝酒、上网、玩手机、打架和谈恋爱；非常厌学，被家长强迫送入高中，想安排他走美术特长的路子。该生入学时文化课成绩在全级倒数。
倾听，孩子满是委屈
以下摘自学生每周和我进行心理交流的《情感周记》。
《情感周记》 2012年10月7日
长达八天的国庆节假期很快就过去了，我又很不情愿地回到了学校。其实，我这一个假期过得并不愉快。在家里，我和母亲天天吵架，而每次吵架之后我都很后悔。我也知道我不对，我确实很没用，我是个混蛋。老师，实话跟您说吧，我其实就没有想过上高中。因为，我早在网上看到2012年中考要改革，2015年高考也要改革，我就算考上高中也考不上大学，所以，我想与其上高中还不如上个中专早找工作早离开这个家，不让自己在家中成为一个累赘。因此，我在中考考语文时作文故意只写了一半，数学的大题连看也没有看，英语只做了选择题和作文。成绩出来时我还装作很伤心的样子，其实，心里还是挺高兴的。可是，没想到家人不但没有放弃我，还为了我上高中的事东奔西跑，没想到他们还这么关心我，可我这样一个混蛋值得他们这么关心吗？现在，我上高中了，可我不会学习也不想学习，我该怎么办？我实在不想再这样下去了，我应该退学还是继续上高中？
反思：刚开学，李冉对高中学习和生活基本处于排斥状态。我发现这个“工作对象”之后就主动走近他。一个月来，在军训、宿舍、食堂各个环节我都创造机会和他“闲聊”，特别是发挥我的优势，放下架子，在微笑和幽默中和他拉近情感距离，在关爱中让他慢慢消除其心理防线。他生病了，我到宿舍中去看望；缺钱了，我慷慨解囊；犯错了，我耐心教育；天气变冷了，我及时提醒他加衣服；家中有事了，我及时传达；放假回家，我及时问询。他慢慢体会到，我是学生利益的维护者，而不仅仅是一个班级管理者。终于，他在《情感周记》中吐露心声，写下了上面的话。
倾听，家长满是无奈
以下是其母亲深夜给我写的一封信。
姜老师：
李冉自上高中以来，我稍微感觉到了他的一些变化，或许是长大了的原因，但我知道他的改变更源于你的费心教导。这孩子可能是让我约束紧了，长大后反而更加逆反。现在虽有所改变，但在家中很少看到他很快乐，也就是有些忧郁吧。
他与那个女孩目前的关系有点改变，联系的不是很紧密，我私下里认为这也是他不高兴的原因之一，希望姜老师在适当的时候多多引导。这个孩子一直以来就缺乏鼓励和表扬，我一直打击挖苦他，对于这一点，我一直很后悔。我不明白我怎么就找不到孩子的优点，还望有适当机会鼓励鼓励他吧。
自初三以来，他成绩飞速下滑，学习成绩和习惯十分糟糕。爱惹事，多动，不静心，我也不知道这次考试后他成绩会怎样，如果有可能，我还是想给您出个难题：给他调个位吧，他同XX很好，但周围的个别孩子太闹，据说一个叫XX的老找他说话，我十分担心啊。
李冉这孩子自理能力还行，但自制能力非常差，甚至不顾父母的感受，说不回家就不回家，说在外面吃就在外面吃（当然，现在好多了）。姜老师，求您多费心，把他当做您的儿子，让他健康、阳光、快乐成长吧。
XXX
2012年10月9日凌晨3点
《情感周记》 2013年1月21日
这个三天的假期，我过得还算可以。我把生物、地理和历史复习了一下。但是，不知为什么就是不想去看数学。连续好几天我都梦到期末考试掉了好几个名次，而且我的右眼皮已经跳了整整两周了，这实在太恐怖了！
现在还剩下两周时间，我要拿出全部精力去复习。三分天注定，七分靠打拼。我要扭转我这个恶梦。剩下的时间我要多看看语文、地理、生物、历史、政治，因为我还有一定的上升能力，能保持上次那样的成绩就可以了，最后能考一个让自己心里过得去的成绩就行。
反思：雨洗帆更白，浪打桅更坚。李冉战胜学习上的困难和挫折的勇气越来越足，心理越来越健康。
《情感周记》 2013年3月3日
开学第一周已经过去了，真是“快如星火”。同学们都很快从放假中回到学习中，没有像上学期一样出现“开学乱”的现象，同学们现在的学习劲头都很高，所以，我也不能落下。
这个学期我要把各科成绩都提高个十分左右，争取脱离现在的四十一名进入全班三十多名的行列里，争取在高二分班时分到一个不错的班级。
因为长时间没画画了，我在假期中画画时明显手生了许多，所以，为了学习绘画两不误，我把绘画课本和工具都带来了，准备每天画十几分钟画。
《情感周记》 2013年3月10日
啊，四十分，就四十分啊，只差四十分我就是班里三十五名了。就是因为我的数学太差了，所以和他们拉开了很多分。所以，我要学数学了。现在我每天晚上都跟着韩XX学习数学，学了两天后我发现60%的数学题我都会做了，看来这第一单元的题应该没有太大问题了。
那个星级宿舍的比赛能不能直接用水粉来个墙绘，这个绝对省钱而且效果更佳。
这次的第一次阶段检测我一定要进全班三十多名。
《情感周记》 2013年3月24日
今天，是个特殊的日子，我想了很多，也反思了很多。今天，是我的生日，我已经十七岁了。在父母、老师和长辈的眼中，应该算个大孩子了。所以，早晨在床上我就想，应该做点不一样的事。于是，刚起床就给妈磕了个头，感谢老妈的生育养育之恩，谢谢她为了我这些年付出的一切。我很多天前就想，这些年来，好对不起家里啊！先不说很早以前的时候，但从去年开始到今年，我让父母变了那么多，让一个完整的家变了那么多，让疼我的爸妈变得如此憔悴，生病的生病，心理受伤的受伤，我把家变得完全不像个家，让父母每天提心吊胆的上不下班去，我真是有罪啊！所以，到这个生日，我已经痛下决心：改变自己！先从心态做起，微笑着自信地去拼搏，遇到大事小事不再受情绪的控制。
反思：至此，一个团结、合作、乐观上进的阳光男孩诞生了。“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴。”我用了一个学期零一个月的时间终于让一个“问题生”有了较大转变，取得了阶段性的成功。我用教育智慧不断点燃学生思维火花的过程，职业的幸福感也与日俱增。我渴盼他在未来的日子里将自己的人生演绎成一个成功而精彩的故事。我也再次体会到，干任何工作不在于干了多久而在于认真干了多久，班主任的专业成长离不开经验和反思。所以，我非常感谢“问题生”，是他们督促我不断加强理论学习，研究改进工作的方法，提高了班级管理水平。我更坚信，上善若水，至柔至刚，再硬的土坷垃我也要把你泡软。