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趣味性体育课堂的特点是：学生处于动态的情景游戏大环境，并主要以身体练习与思维活动作为手段、方法。讲解示范又是趣味体育中传授基本知识、技术、技能最重要的，同时也是使学生建立正确技术概念的基本途径。所以，教师讲解示范的水平与能力如何，直接影响趣味体育教学的有效性。
如何说孩子才会听 怎么做孩子才肯学——谈趣味体育教学中讲解与示范的有效性
【摘 要】
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趣味性体育课堂的特点是：学生处于动态的情景游戏大环境，并主要以身体练习与思维活动作为手段、方法。讲解示范又是趣味体育中传授基本知识、技术、技能最重要的，同时也是使学生
【机 构】
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江苏省苏州市吴江经济技术开发区天和小学
【出 处】
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教育界：基础教育研究
【发表日期】
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2013年6期
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