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老师传授知识，学生学习知识；老师关注学生，学生也关注老师。一个深受学生普遍喜爱的老师，他所教的学科学生也会喜欢，所谓“爱屋及乌”是也。师生关系是一种无形的情感动力，能够让优秀学生更加出色，后进学生向前追赶，放弃的学生努力学习一点。所以，教师要在个人修为和师生交往上下功夫，用良好的师生关系和人格魅力感化学困生，进而转化为他们学习的动力。