【摘 要】
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不同语言本身的思维方式不尽相同,这是语言教学中的一个关键问题.在小学英语教学工作开展的过程中,教师必须要重视对学生跨文化交际意识的培养,真正的提高学生的语言应用能力
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不同语言本身的思维方式不尽相同,这是语言教学中的一个关键问题.在小学英语教学工作开展的过程中,教师必须要重视对学生跨文化交际意识的培养,真正的提高学生的语言应用能力.小学阶段学生在进行英语学习的过程中,教师要帮助学生了解更多的英语国家的语言文化和历史背景,帮助学生开拓眼界,逐渐的让学生在学习的过程中养成良好的英语文化交际能力,让学生领略英语文化的魅力.教师在开展英语教学的过程中,要着重对于学生的跨文化交际意识进行培养,从多方面入手,提高学生的英语应用能力.
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