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高校体育教学的价值内涵应以学生基本知识能力培养为基础,以学生为中心,以学生过程培养、情感认同为重点。基于此本文提出了基本知识能力培养、学生情感认同、过程教学三大模块体育教学评价指标体系,并运用九分法对各指标权重进行分析。
以学生为主教学理念下高校体育教学评价指标体系构建
【摘 要】
：
高校体育教学的价值内涵应以学生基本知识能力培养为基础,以学生为中心,以学生过程培养、情感认同为重点。基于此本文提出了基本知识能力培养、学生情感认同、过程教学三大模
【机 构】
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周口师范学院体育学院
【出 处】
：
中国成人教育
【发表日期】
：
2014年14期
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