【摘 要】
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学困生,顾名思义就是学习困难的学生,他们在知识基础、学习习惯、学习方法、学习能力和心理品德等方面存在偏离常规、结构缺陷的现象,能力目标、知识目标等方面没有得到很好
【机 构】
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广西壮族自治区桂林市灌阳县文市镇中心完小
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学困生,顾名思义就是学习困难的学生,他们在知识基础、学习习惯、学习方法、学习能力和心理品德等方面存在偏离常规、结构缺陷的现象,能力目标、知识目标等方面没有得到很好的开发.在日常的教学工作中,学困生都是各科教师关注的重点.基于此,本文分析了学困生形成的原因,以期科学地认识和了解学困生,进一步做好学困生的转化工作.
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