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高等教育大众化是我国高等教育发展的必由之路，是我国社会经济、政治、文化发展的必然产物和助推器，同时也面临着很多发展中的问题。如果不能处理好这些问题，高等教育大众化的功能就会背离其初衷。大众化背景下，教育过程中的几个要素，如质量、制度、数量、监控、评价等都将对教育质量产生影响，而在学校层面的教学质量观、学校教学状态等方面也在逐渐的变革中。文章主要论述了如何通过有效途径，有效契合大众化视野下的教育质量与教学质量。