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摘 要:教材建设对推动高职课程建设和教学改革起着重要的作用,承载着教学内容与教学方法,是学生获取知识的基本工具,教材的质量直接影响教学的质量。《网络技术》课程具有实践性强、技术更新快等特点,目前的高职教材建设的步伐却明显滞后,存在着诸多问题。为了更好的培养学生的职业能力和岗位技能,需要构建能充分结合现有教学环境与设备,适合职学生特点与培养目标,以工作过程为导向、突出实践性的教材。
关键词:高职教材建设 工作过程
关键词:高职教材建设 工作过程