【摘 要】
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在新式学堂以前,各级官学所采用的教材,如,都由封建统治者亲自选定或亲自组织编纂,以“钦定”的形式颁布使用,即使是用于启蒙教育的识字教材,也必须得到封建统治者的默认才能
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在新式学堂以前,各级官学所采用的教材,如,都由封建统治者亲自选定或亲自组织编纂,以“钦定”的形式颁布使用,即使是用于启蒙教育的识字教材,也必须得到封建统治者的默认才能流行于世.封建统治者垄断和专制,使教材发展在异常一致的轨道上运行.清末,癸卯学制的颁布(1903),科举制的废除(1905),促进了新式学堂雨后春笋般涌现,旧教材显然已经不能适应新需求,南洋公学、无锡三等公学堂等校开始自编教科书,并在社会上流行.
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