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我校实行“三环六步”教学模式已经三年了，在三年来的教学实践中我深刻体会到这次课改及我校“三环六步”教学模式的必要性和重要性。教师通过心理换位能求得与学生思维上的同步和心理上的共鸣，使教学过程得到优化，从而使得教学效果得到了很大的提升。
如何把心理换位应用到化学教学中去——“三环六步”教学模式的一点体会
【摘 要】
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我校实行“三环六步”教学模式已经三年了，在三年来的教学实践中我深刻体会到这次课改及我校“三环六步”教学模式的必要性和重要性。教师通过心理换位能求得与学生思维上的同
【机 构】
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陕西省礼泉县实验中学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2013年36期
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