【摘 要】
：
目的:分析阿奇霉素联合头孢曲松治疗门诊社区获得性肺炎的临床效果。方法:选取10例社区获得性肺炎,给予患者阿奇霉素联合头孢曲松治疗,分析患者临床治疗效果、肺功能改善情况
论文部分内容阅读
目的:分析阿奇霉素联合头孢曲松治疗门诊社区获得性肺炎的临床效果。方法:选取10例社区获得性肺炎,给予患者阿奇霉素联合头孢曲松治疗,分析患者临床治疗效果、肺功能改善情况。结果:给予患者药物联合治疗后,本组患者临床治疗总有效率为90%。治疗后,患者血氧饱和度,FEV1,FEV1/FVC,治疗前后肺部功能改善水平存在明显差异,P<0.05。本组患者不良反应发生率为5.56%。治疗后,C-反应蛋白水平为(1.00±0.59)mg/L。本组患者治疗前后炎症因子改善效果存在显著差异,P<0.05
其他文献
目的:初步探索用MDCK细胞培养副流感病毒.方法:用不同血凝效价副流感病毒感染MDCK细胞,观察副流感病毒在细胞上的生长情况,并检测血凝效价的变化.结果:1∶512副流感病毒感染M
随着现代医学技术的迅速发展,脑部微创颅内血肿清除手术开始广泛应用于临床.我科自2001年以来,共为104例脑出血患者实施了颅内血肿清除手术,经过不断探索、改进和完善术后引
1.引言 首位进行母语思维对二语习得过程影响的实证性研究的研究者是LAY，他研究了母语在二语写作中的影响。在接下来的20年里，研究者们开展了大量的关于二语习得过程中思维方式迁移的研究。迁移可能是积极的或消极的，消极的迁移被称为干扰。本文主要探讨语篇层次上汉语思维模式对英语学习的干扰及教师如何减少其消极影响，并试图提出一些课堂教学中实用的解决方式。 Brown认为，引发二语习得中的困难和错误的原
研究高职社区医疗专业不同学制人体解剖学（不含组织学及胚胎学）考试结果的差异，授课时间5年制多出3年制20个学时，但教材相同，教学方法相同，师资相同，且用同一标准考试，试题质量稳定、
高级英语是英语专业高年级的核心主干课，由于综合性强、难度大，使得传统的教学方法和手段的弊端日显端倪。交互式教学方法倡导以学生为主体，充分实现教学活动中的各种元素的动态
目的：探讨血液透析过程中相关性低血压的发生原因和预防护理措施，旨在提高透析质量，提高透析患者的长期存活率。方法：收集6967例血液透析中1159例次发生低血压反应的临床资料，总结
目的:分析探究牙齿缺失伴骨缺损行种植牙修复术患者的围手术期护理效果。方法:本研究主体为2017年1月-2018年12月间来特诊科治疗的48例牙齿缺失伴骨缺损的患者,疗法均为种植
目的:研究分析小剂量螺内酯在冠心病慢性心力衰竭治疗中的应用效果与不良反应。方法:在本院2017年4月~2019年6月间收治的冠心病慢性心力衰竭患者中选择符合此次研究标准的48
目的：探讨健康教育对冠心病患者生活行为的影响。方法：选择200例冠心病患者进行健康教育，在入院时（健康教育前）和出院后（健康教育后）进行问卷调查。结果：健康教育后患者生活方式和行
笔者在工作中遇到阴道发育异常导致宫内积血合并宫内感染1例,现介绍如下.