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本文结合我国基础外语教育现状,针对基础外语教学中语言输入以及输出不足以及学用分离的问题,通过梳理国内当前基础外语教学研究最新成果,探讨人工智能背景下"线上+线下"的外语教学新模式。本文主要聚焦语言学习内容、语言学习方式以及语言学习的量三方面,探究在"线上+线下"的教学模式下如何实现"整体输入""整体输出"以及"整体互动"的有效连接融合,以期为基础外语教学改革提供借鉴。