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海洋生物学是海洋环境科学方向本科生一门非常重要的专业基础课。为培养全面发展的海洋环境科学人才，在构建完整的海洋生物学课程内容基础上，进行线上线下混合式教学研究和实践。文章主要从课程教学目的、线上线下混合式教学和线上线下混合式教学反思等方面进行探讨，以期完善海洋生物学线上线下混合式教学改革。
线上线下混合式一流本科课程建设研究与实践——以海洋生物学课程教学为例
【摘 要】
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海洋生物学是海洋环境科学方向本科生一门非常重要的专业基础课。为培养全面发展的海洋环境科学人才，在构建完整的海洋生物学课程内容基础上，进行线上线下混合式教学研究和实践。文章主要从课程教学目的、线上线下混合式教学和线上线下混合式教学反思等方面进行探讨，以期完善海洋生物学线上线下混合式教学改革。
【机 构】
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河北农业大学海洋学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2022年19期
【基金项目】
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河北农业大学基于“翻转课堂”教学模式的SPOC课程建设项目“《海洋生物学》”（教务处[2016]4号）;河北农业大学引进人才科研专项“渤海常见贝类寄生桡足类的研究”（YJ2020020）；
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