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创造力是人类最复杂的心理能力,是个体运用已有知识从中寻找到新颖独特的途径,从而解决问题的能力。创造力与智力既有区别又有联系。培养学生的创造力是素质教育的中心内容,要从以下几个方面着手：必须有创造型的教师；形成集体创造的气氛；激发培养学生创造的动机与自信；在教学中开设创造活动课。
谈创造力的培养
【摘 要】
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创造力是人类最复杂的心理能力,是个体运用已有知识从中寻找到新颖独特的途径,从而解决问题的能力。创造力与智力既有区别又有联系。培养学生的创造力是素质教育的中心内容,
【机 构】
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郑州市第二十四中学政教处
【出 处】
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中共郑州市委党校学报
【发表日期】
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2004年5期
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