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重视教师心理保健,提高教师心理健康水平。只有心理健康的教师才能够灵活地运用期待效应,使一批批幼苗茁壮成长。造成教师心理健康的现状及成因,有几个方面:较低的待遇与超负荷的工作,过高期望与求全责备心理,愉快教学与压抑情绪,自我实现与壮志难酬。学校管理部门应该针对以上几个方面,尽最大努力为教师创造良好的条件和环境,帮助教师解决客观存在的问题。教师也应该结合以上几个方面,进行自我心理保健。·心理保健的方法有:了解自我,悦纳自我;调节情绪,保持平衡;乐于交往,融洽关系;投身工作,乐于奉献。