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在教学中笔者发现，因生理、心理特点，学生存在写字目的不明确，不善于观察汉字结构等问题。小学生写字不细心，容易出错。通过激发写字兴趣、端正写字态度、教给写字方法、评价鼓励等途径，能帮助小学生逐渐养成细心的写字习惯。
在写字教学中培养小学生细心的习惯
【摘 要】
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在教学中笔者发现，因生理、心理特点，学生存在写字目的不明确，不善于观察汉字结构等问题。小学生写字不细心，容易出错。通过激发写字兴趣、端正写字态度、教给写字方法、评价鼓励
【机 构】
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重庆市北碚区红岩小学
【出 处】
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新校园：中旬刊
【发表日期】
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2014年9期
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