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从习惯的角度看,一种教学模式就是一种教学习惯。与此相对应,一种教学习惯就有对应的学习习惯。以灌输、说教为习惯的教学,养成的是被动的学习习惯。被动学习习惯是一种消极的、与自身无关的学习习惯,此类学生会认为：老师你讲你的,我只是听听;老师所讲道理与我的生活没有任何联系,老师讲完了,学习也就结束了。
《道德与法治》教学中学习习惯的养成
【摘 要】
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从习惯的角度看,一种教学模式就是一种教学习惯。与此相对应,一种教学习惯就有对应的学习习惯。以灌输、说教为习惯的教学,养成的是被动的学习习惯。被动学习习惯是一种消极
【机 构】
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华东师范大学课程与教学研究所
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2017年20期
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