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语文作文教学不仅考察学生字、词、句的组织能力,更是对学生观念、思想、见识的一种综合考察,对促进学生综合能力的全面发展具有重要意义.但是目前在农村初中语文作文的教学中存在诸如师资力量有限、教学质量低下等弊端,本文通过分析目前农村语文作文教学存在的问题,提出了一些能够提升农村初中语文作文教学质量的有效策略.