【摘 要】
：
目的探讨认知行为干预联合中医康复护理对脑卒中患者的临床效果。方法选取2019年1月至2020年1月抚顺市中医院收治的78例脑卒中患者作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组(39例)及研究组(39例)。对照组采取常规护理方法,研究组采取认知行为干预联合中医康复护理方法。比较两组的认知功能、康复自我效能及肢体功能。结果研究组的认知功能[蒙特利尔认知量表(MoCA)]评分及精神状态量表(MMSE)评分高于对照组,差异均统计学意义(P<0.05);研究组的康复自我效能量表评分为(91.31±9.55)分,
论文部分内容阅读
目的探讨认知行为干预联合中医康复护理对脑卒中患者的临床效果。方法选取2019年1月至2020年1月抚顺市中医院收治的78例脑卒中患者作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组(39例)及研究组(39例)。对照组采取常规护理方法,研究组采取认知行为干预联合中医康复护理方法。比较两组的认知功能、康复自我效能及肢体功能。结果研究组的认知功能[蒙特利尔认知量表(MoCA)]评分及精神状态量表(MMSE)评分高于对照组,差异均统计学意义(P<0.05);研究组的康复自我效能量表评分为(91.31±9.55)分,
其他文献
目的分析揉捏牵转法联合传统推拿在先天性肌性斜颈患儿中的应用效果。方法选取2018年2月至2021年2月辽宁省健康产业集团铁煤总医院中医科收治的66例先天性肌性斜颈患儿作为研究对象,采用抽签分组法将其分为对照组和观察组,每组各33例。对照组患儿采用传统推拿疗法,观察组患儿采用揉捏牵转法联合传统推拿疗法。比较两组患儿的临床疗效、治疗前后肿块厚度以及治疗前后病变组织弹性分级情况。结果观察组患儿的治疗总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗前,两组患儿的肿块厚度比较,差异无统计学意义(P&
目的探讨艾灸联合自拟痛经贴对寒凝血瘀型痛经患者疼痛程度及睡眠质量的影响。方法选取2017年3月至2019年2月在徐州市中医院接受治疗的120例寒凝血瘀型痛经患者作为研究对象,根据随机数字表法将其分为观察组与对照组,每组各60例。对照组患者进行常规药物治疗,观察组使用艾灸联合自拟痛经贴进行治疗。比较两组患者的疼痛程度、临床症状及睡眠质量。结果治疗后,两组患者的视觉模拟评分法(VAS)评分低于治疗前,且观察组患者的VAS评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,两组患者的痛经持续时间评分
摘要：会说不会写、评与写脱节、读不能有效作用于写，是当前习作教学存在的痛点。打通关节，让习作“通而不痛”“气血畅通”，需要做到：打通说写关节，以情境助力说写转换;打通评写关节，让评价作用于习作的过程;打通读写关节，从阅读中寻找习作规律。 关键词：习作教学;习作情境;习作评价;习作规律 “通则不痛，痛则不通”出自《黄帝内经·素问·举痛论》，意思是如果气血畅通就不会疼痛，如果疼痛就说明气血不通。会
目的探讨基于行为改变理论的健康教育对妊娠期糖尿病(GMD)患者体重管理、饮食及血糖控制的影响。方法选取2019年5月至2020年8月于上饶市妇幼保健院就诊的86例GMD患者作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组各43例。对照组实施常规健康教育干预,观察组实施基于行为改变理论的健康教育干预,比较两组的孕期增长体重、分娩体重、饮食控制情况、糖化血红蛋白(HbA1c)、空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2 h PG)。结果观察组孕期增长体重、分娩体重均低于对照组,差异有统计学意义(P<0
摘要：“社会化学习”中，一位“中等生”组员，像小太阳一样，在小组里持续散发自己的光和热，获得了小组成员的一致肯定;同时，她从一位不太自信、不太爱表达的羞涩女孩，变身为自信、有爱的“宝藏女孩”，学业水平也有了不小的进步。个中原因在于，“小组共学”让她有了大胆表达的勇气，有了博采众长的机会，有了转学成教的平台。 关键词：社会化学习;小组共学;宝藏女孩 社会化学习视角下儿童成长叙事之四。前三篇成长叙
目的探讨综合护理干预在尿毒症血液透析患者中的应用效果。方法选取2019年7月至2020年10月江西省第五人民医院的64例血液透析治疗≥3个月的尿毒症患者(128眼),按照随机数字表法将其分为干预组(32例,64眼)和对照组(32例,64眼)。干预组实施综合护理干预,对照组实施常规护理,比较两组血液透析前后的眼压波动情况及治疗依从性、护理满意度。结果两组护理前的眼压比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预组护理后的眼压水平低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预组的治疗依从性高于对