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摘 要：随着社会的发展和经济的进步，为了社会的长久稳定运转，从严治党的理念开始从上到下进行贯彻实施，其中医学研究生的党员教育工作是高校党建工作中的重要组成部分，也是贯彻从严治党理念的重要抓手，本文将以此作为研究切入点，从目前医学研究生党员教育中存在的问题入手，提出切实可行的完善策略，希望能够促进该领域更加深入的研究及发展。
关键词：从严治党；医学研究生；党员教育
引言
党和人民事业的发展程度，需要与党建发展程度相匹配，随着社会的稳定向前发展，党建工作也需要得到越来越广泛的重视，自十八大后，我国开始推行“全面从严治党”的发展战略，为各领域的党建工作做出了指引性的作用，尤其是高校的党建工作。
一、目前医学研究生党员教育工作中存在的不足
（一）党员选拔标准不够科学合理
目前，很多高校对于党员的选拔标准存在严重的不合理，不能够进行科学合理的前期选拔，进而导致党员群体的素质出现下滑。具体来说，在高校教育过程中，学校为了能够促进学生更好地取得考试成绩，大多会以学生的专业课成绩作为唯一性标准进而选拔党员，这就导致部分学生本身的党性不强，甚至存在部分入党人员动力不纯的情况，但是却可以凭借学习成绩拿到名额，最重影响高校党员群体的整体素质，对于未来党员群体的发展也产生长久的负面影响。因此，基于此种情况，为了能够切实提高高校党员的基本素质，高校需要从源头抓起，完善党员的选拔标准，提高入党群体的综合素质。
（二）党员的教育管理体系不够完善
目前，很多高校只负责党员的选拔筛选工作，但是对于党员后续的教育、管理不足，缺乏科学的教育管理体系，进而导致很多党员并没有接受过持续的党性教育，影响党员素质的全面提升，很多党员在入党之初地表现较为积极，但是后期开始出现散漫、消极的情况，在党员工作中表现不佳，甚至在一些问题上出现重大性的原则动摇。
（三）党员考核体系不够健全
目前，很多高校在教育考核方面出现严重的偏颇，专业课程考核体系全面完善，但关于党员素质的考核体系缺失匮乏，部分高校在考核过程中，仅仅是安排简单的作业，甚至还有部分高校在党员选拔过后则再无任何考核，考核体系的不够健全直接导致党员素质和党性无法得到及时有效的考验，对于高校党员群体的教育产生负面影响，也正是由于高校更加注重专业课程的考核，而忽略关于党性的教育，进而导致高校学生对于党员教育内容不够重视，因此，还需要从高校自身的考核体系入手，提高对党员教育的考核。
二、从严治党理念下的医学研究生党员教育工作建议
（一）制定科学合理的党员选拔标准
高校在办学教育的过程中，从始至终需要把党的理想信念教育摆在重要位置，严格把控医学研究生的入党水准，对准备入党学生的思想意识进行多层次、多角度考察和筛选，务必保证学生的思想意识觉悟与中国共产党的指导方针保持高度一致，学生有坚定的理想信念，才能够真正领悟到中国共产党的精神，一旦理想出现动摇，则很难履行作为一个中国共产党人的责任和义务。总而言之，对于高校教育而言，需要提高党员选拔的标准，从过去只注重学生们的专业技能和业务知识，还需要更加注重学生们的思想意识觉悟和共产党先进理念，让医学研究生群体的入党动机更加纯粹，时刻保持先进的党性，也让高校真正为共产党选拔出优秀的党员同志，促进我国的稳定长久发展。[1]
（二）完善党员的教育管理体系
建立完善的党员教育管理体系，才能够更高效地、便利地针对党员群体进行与时俱进的教育，避免出现入党时态度积极端正，由于后期缺乏管理教育而导致党员散漫的现象。在实际情况中，医学研究生本身的分布较为分散，管理教育的难度较大，也正是基于此种现象，更应该制定严格、可执行的教育管制体制，并且落实到学生们的日常生活、学习中。在校期间，高校需要严格贯彻“三会一课”的基本性党组织活动，用先进的理念来武装党员群体的头脑，用科学到制度来管理党组织。在具体的管理制度落实过程中，需要领导层积极发挥模范带头作用，积极参与学习、发言和讨论，营造良好的党组织活动氛围，真正让医学研究生党员的教育管理體系得到落地。[2]
（三）完善党员考核体系
为了能够真正提高医学研究生党员的综合素质，高校需要制定完善的党员考核体系，并且确定可以落地执行的细则，在考核体系制定的过程中，将思想觉悟放在考核标准的第一位，严格把控医学研究生党员群体的思想要素，并且逐渐形成党员自身、小组负责人、支部负责人以及总负责人的层层考核体系，通过多层级的质量把控，及时发现考核过程中的问题，并且准确进行纠正。另外，在具体的操作过程中，为了能更高效地针对医学研究生党员进行考核，可以利用网络、多媒体的方式进行考核并记录历史成绩和情况，保留党员学习、考核的具体过程，也有利于后期展开更佳针对性地教育。总而言之，完善党员考核体系，是医学研究生党员培养中的重要环节，需要得到广泛地重视。[3]
三、结束语
在从严治党的理论方针下，从上至下需要对党员教育的重视程度越来越高，其中医学研究生党员的教育工作是高校教育中的重要环节，需要得到越来越广泛的重视，真正从源头上提高医学研究生党员的综合质量，保证党员群体的先进性和品质性。总而言之，高校教育不仅是专业技能的教育，更是党性教育的重要阵地，需要贯彻中国共产党“从严治党”的理念，走在时代发展的前列。
1.2017年度江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题“创新型医科类研究生教育管理模式改革与实践”（项目编号：JGLX17_091）
2.2017年度扬州大学组工研究课题“以党组织生活为载体推进思想政治教育的研究与实践”（项目编号：ydzg20170005）
参考文献
[1]高晓琳.浅谈从严治党理念下医学研究生党员教育工作[J].高校党员教育发展，2017（04）：58-59.
[2]王岭.关于高校党员教育工作研究[J].现代教育发展，2017（09）：65-66.
[3]张龙.基于从严治党理念下的高校党员教育工作开展[J].高校教育研究与创新，2017（02）：15-16.
作者简介：
卢炜，性别：女，出生年月：1987年2月出生，讲师，文学硕士，博士在读，研究方向：党务和高等教育管理。
王炜，男，1964年1月出生，副教授，扬州大学附属医院党委书记，哲学硕士，研究方向：党政管理与高等教育。
（作者单位：扬州大学医学院）
关键词：从严治党；医学研究生；党员教育
引言
党和人民事业的发展程度，需要与党建发展程度相匹配，随着社会的稳定向前发展，党建工作也需要得到越来越广泛的重视，自十八大后，我国开始推行“全面从严治党”的发展战略，为各领域的党建工作做出了指引性的作用，尤其是高校的党建工作。
一、目前医学研究生党员教育工作中存在的不足
（一）党员选拔标准不够科学合理
目前，很多高校对于党员的选拔标准存在严重的不合理，不能够进行科学合理的前期选拔，进而导致党员群体的素质出现下滑。具体来说，在高校教育过程中，学校为了能够促进学生更好地取得考试成绩，大多会以学生的专业课成绩作为唯一性标准进而选拔党员，这就导致部分学生本身的党性不强，甚至存在部分入党人员动力不纯的情况，但是却可以凭借学习成绩拿到名额，最重影响高校党员群体的整体素质，对于未来党员群体的发展也产生长久的负面影响。因此，基于此种情况，为了能够切实提高高校党员的基本素质，高校需要从源头抓起，完善党员的选拔标准，提高入党群体的综合素质。
（二）党员的教育管理体系不够完善
目前，很多高校只负责党员的选拔筛选工作，但是对于党员后续的教育、管理不足，缺乏科学的教育管理体系，进而导致很多党员并没有接受过持续的党性教育，影响党员素质的全面提升，很多党员在入党之初地表现较为积极，但是后期开始出现散漫、消极的情况，在党员工作中表现不佳，甚至在一些问题上出现重大性的原则动摇。
（三）党员考核体系不够健全
目前，很多高校在教育考核方面出现严重的偏颇，专业课程考核体系全面完善，但关于党员素质的考核体系缺失匮乏，部分高校在考核过程中，仅仅是安排简单的作业，甚至还有部分高校在党员选拔过后则再无任何考核，考核体系的不够健全直接导致党员素质和党性无法得到及时有效的考验，对于高校党员群体的教育产生负面影响，也正是由于高校更加注重专业课程的考核，而忽略关于党性的教育，进而导致高校学生对于党员教育内容不够重视，因此，还需要从高校自身的考核体系入手，提高对党员教育的考核。
二、从严治党理念下的医学研究生党员教育工作建议
（一）制定科学合理的党员选拔标准
高校在办学教育的过程中，从始至终需要把党的理想信念教育摆在重要位置，严格把控医学研究生的入党水准，对准备入党学生的思想意识进行多层次、多角度考察和筛选，务必保证学生的思想意识觉悟与中国共产党的指导方针保持高度一致，学生有坚定的理想信念，才能够真正领悟到中国共产党的精神，一旦理想出现动摇，则很难履行作为一个中国共产党人的责任和义务。总而言之，对于高校教育而言，需要提高党员选拔的标准，从过去只注重学生们的专业技能和业务知识，还需要更加注重学生们的思想意识觉悟和共产党先进理念，让医学研究生群体的入党动机更加纯粹，时刻保持先进的党性，也让高校真正为共产党选拔出优秀的党员同志，促进我国的稳定长久发展。[1]
（二）完善党员的教育管理体系
建立完善的党员教育管理体系，才能够更高效地、便利地针对党员群体进行与时俱进的教育，避免出现入党时态度积极端正，由于后期缺乏管理教育而导致党员散漫的现象。在实际情况中，医学研究生本身的分布较为分散，管理教育的难度较大，也正是基于此种现象，更应该制定严格、可执行的教育管制体制，并且落实到学生们的日常生活、学习中。在校期间，高校需要严格贯彻“三会一课”的基本性党组织活动，用先进的理念来武装党员群体的头脑，用科学到制度来管理党组织。在具体的管理制度落实过程中，需要领导层积极发挥模范带头作用，积极参与学习、发言和讨论，营造良好的党组织活动氛围，真正让医学研究生党员的教育管理體系得到落地。[2]
（三）完善党员考核体系
为了能够真正提高医学研究生党员的综合素质，高校需要制定完善的党员考核体系，并且确定可以落地执行的细则，在考核体系制定的过程中，将思想觉悟放在考核标准的第一位，严格把控医学研究生党员群体的思想要素，并且逐渐形成党员自身、小组负责人、支部负责人以及总负责人的层层考核体系，通过多层级的质量把控，及时发现考核过程中的问题，并且准确进行纠正。另外，在具体的操作过程中，为了能更高效地针对医学研究生党员进行考核，可以利用网络、多媒体的方式进行考核并记录历史成绩和情况，保留党员学习、考核的具体过程，也有利于后期展开更佳针对性地教育。总而言之，完善党员考核体系，是医学研究生党员培养中的重要环节，需要得到广泛地重视。[3]
三、结束语
在从严治党的理论方针下，从上至下需要对党员教育的重视程度越来越高，其中医学研究生党员的教育工作是高校教育中的重要环节，需要得到越来越广泛的重视，真正从源头上提高医学研究生党员的综合质量，保证党员群体的先进性和品质性。总而言之，高校教育不仅是专业技能的教育，更是党性教育的重要阵地，需要贯彻中国共产党“从严治党”的理念，走在时代发展的前列。
1.2017年度江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题“创新型医科类研究生教育管理模式改革与实践”（项目编号：JGLX17_091）
2.2017年度扬州大学组工研究课题“以党组织生活为载体推进思想政治教育的研究与实践”（项目编号：ydzg20170005）
参考文献
[1]高晓琳.浅谈从严治党理念下医学研究生党员教育工作[J].高校党员教育发展，2017（04）：58-59.
[2]王岭.关于高校党员教育工作研究[J].现代教育发展，2017（09）：65-66.
[3]张龙.基于从严治党理念下的高校党员教育工作开展[J].高校教育研究与创新，2017（02）：15-16.
作者简介：
卢炜，性别：女，出生年月：1987年2月出生，讲师，文学硕士，博士在读，研究方向：党务和高等教育管理。
王炜，男，1964年1月出生，副教授，扬州大学附属医院党委书记，哲学硕士，研究方向：党政管理与高等教育。
（作者单位：扬州大学医学院）