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盆景起源于中国并体现中华民族文化特色和魅力的艺术品.本文分析了国内盆景教学中存在的主要问题,结合盆景学教学实践,从盆景理论教学、实践教学、考核方式3个方面提出了具体的教学改革措施,以期为盆景课程的教学以及中国盆景艺术的继承与发展提供参考.
盆景课程教学改革探索与实践
【摘 要】
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盆景起源于中国并体现中华民族文化特色和魅力的艺术品.本文分析了国内盆景教学中存在的主要问题,结合盆景学教学实践,从盆景理论教学、实践教学、考核方式3个方面提出了具体
【机 构】
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西北农林科技大学林学院
【出 处】
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青年与社会·中外教育研究
【发表日期】
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2011年3期
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