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教学过程是教、学互动的过程,研究性教学,加强“学生为主体”的地位,但不应削弱“教师主导”作用.教师主导作用主要表现为:1.作为“启发者”的作用；2.作为“组织者”的作用；3.三、作为“鼓励者”的作用；4.作为“引导者”的作用；5.作为“促进者”的作用.
在研究性课堂教学中,教师主导作用的表现
【摘 要】
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教学过程是教、学互动的过程,研究性教学,加强“学生为主体”的地位,但不应削弱“教师主导”作用.教师主导作用主要表现为:1.作为“启发者”的作用；2.作为“组织者”的作用；3.
【机 构】
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223600,江苏省沭阳县正德中学
【出 处】
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东西南北·教育观察
【发表日期】
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2012年8期
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