【摘 要】
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【目的】分析2~3岁语言发育迟缓儿童的母子依恋关系及行为问题现状,为进行相应干预提供依据。【方法】采用模拟的陌生情境法对110名2~3岁语言发育迟缓儿童及110名同年龄段正
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【目的】分析2~3岁语言发育迟缓儿童的母子依恋关系及行为问题现状,为进行相应干预提供依据。【方法】采用模拟的陌生情境法对110名2~3岁语言发育迟缓儿童及110名同年龄段正常儿童进行亲子依恋类型的评定,同时使用2~3岁儿童行为量表(CBCL)对这些儿童进行行为问题检测。【结果】1)语言发育迟缓儿童的母子依恋类型与正常儿童比较差异有统计学意义(P=0.01);2)语言发育迟缓儿童行为问题检出率显著高于正常儿童组(P=0.00),其中社交退缩、抑郁、攻击三项行为因子均值分与正常儿童组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。【结论】语言发育迟缓儿童与母亲的不安全型亲子依恋以及行为问题发生率均较高,需通过改善育儿行为适当干预。
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