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国内外许多研究资料表明引导并组织学生进行研究性学习是一种十分有效的学习方式,也是真正"推进素质教育,培养创新人才"的重要途径.因此,在教学中,我们应坚持应用研究性学习,把培养学生的科学探讨能力作为一项重要教育目标,始终贯穿在教学中.笔者结合几年的生物教学实践,谈谈对研究性学习的几点认识.
关于生物研究性学习的几点认识
【摘 要】
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国内外许多研究资料表明引导并组织学生进行研究性学习是一种十分有效的学习方式,也是真正"推进素质教育,培养创新人才"的重要途径.因此,在教学中,我们应坚持应用研究性学习,
【机 构】
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邢台医学高等专科学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2004年10期
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