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本文提出优良的高校学风建设需从个人主观、学校管理和家庭监管三大维度出发,摒弃个人主观方面的享乐主义和自我半成熟态度,合理利用现代化学习工具,养成良好的学习习惯,结合教师引导、学校管理和班级同学共助等方面加强建设,联合家庭常态化的监督和关心共建高校优良学风。
多维度加强新时期高校优良学风建设
【摘 要】
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本文提出优良的高校学风建设需从个人主观、学校管理和家庭监管三大维度出发,摒弃个人主观方面的享乐主义和自我半成熟态度,合理利用现代化学习工具,养成良好的学习习惯,结合
【机 构】
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西安石油大学机械工程学院
【出 处】
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办公室业务
【发表日期】
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2021年10期
【基金项目】
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西安石油大学2019年度“立德树人”研究课题《多维度加强优良学风培育研究——基于机械工程学院向日葵班的思考》(项目编号:LD201909)。
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