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利用学生“错解”资源 提高数学教学有效性
利用学生“错解”资源 提高数学教学有效性
来源 :学苑教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yhch157
【摘 要】
:
在数学课堂上,学生的错误解答是重要的教学资源。学生出现课堂错解是极其正常的,出差错不是什么不幸的事情。没有缺陷,没有矛盾,就没有发展的动力和方向。学生解题的错误,是
【作 者】
:
潘振南
【机 构】
:
福建省南安市教师进修学校
【出 处】
:
学苑教育
【发表日期】
:
2009年12期
【关键词】
:
数学课堂
教学资源
教学有效性
学生
错解
利用
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在数学课堂上,学生的错误解答是重要的教学资源。学生出现课堂错解是极其正常的,出差错不是什么不幸的事情。没有缺陷,没有矛盾,就没有发展的动力和方向。学生解题的错误,是学生概念不清、
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