论文部分内容阅读
语文是学生在学习阶段的基础学科,也是重中之重的学科。学好语文,不仅关系到学生的语言组织能力和表达能力,还能提高学生对越来越深入学习的知识的理解能力。学好语文对学好难懂的一些高深的专业知识也有很好的辅助作用,培养学生理解力,可以使学生学习各种知识的能力增强。
情景教学法在语文教学中的应用探究
【摘 要】
：
语文是学生在学习阶段的基础学科,也是重中之重的学科。学好语文,不仅关系到学生的语言组织能力和表达能力,还能提高学生对越来越深入学习的知识的理解能力。学好语文对学好难懂的一些高深的专业知识也有很好的辅助作用,培养学生理解力,可以使学生学习各种知识的能力增强。
【机 构】
：
西宁市回族中学
【出 处】
：
文学少年
【发表日期】
：
2021年20期
其他文献
数学跟我们日常生活关系密切,在我们的生活和学习中有着重要的意义和价值,这也是数学学科作为主要学科的原因之一。数学文化是对数学的思维和精神价值等方面的一个概括性词语,在数学教学中,教师应该注重渗透数学文化的内容,从一定程度上可以让学生体会到数学学习的趣味性,使得数学课堂的学习氛围更加生动有趣,调动学生学习的积极性。本文主要分析了小学数学课堂渗透数学文化的重要意义,并对此提出了一些具体的策略。
随着社会经济的发展以及人们教育意识上的不断提升,越来越多的人开始注重幼儿的学前教育问题。良好的学前教育在家长和孩子的角度来说是为学生打下良好学习生涯的第一步,从社会角度来说儿童教育的良好与否是社会能否进步的重要影响因素。将儿童教育与户外自主游戏二者进行有效结合,从而帮助儿童在游戏的过程中学到知识。在游戏过程中加入教师的有效指导也是目前的重要研究课题。
学生怕写作文,教师厌教作文,整体作文素质提不高的现象依然存在。究其原因,从学生的角度看,主要是没有写作欲望,对于老师定的主题无话可说,自然假话套话多,真情实感少。老师则不注重生活与习作、育人的联系,把习作当成一种“技术”来教,缺少科学的指导方法,更缺少对学生情感的关注。如何改变这种状况,并从整体上提高学生的写作素养呢?笔者认为可以试着从以下三个方面入手进行习作教学。学生是习作的创作者,写作作为一种心理活动的过程,创作者是否有写作的要求,取决于有没有这种写的“需要”。需要对人的情绪、情感影响很大。作为老师,
随着新课改进程的不断推进,各个阶段教师都在积极开展课程改革工作,并积极探索优化课程教学效果的有效策略,而高中物理教师也不例外,其中“德育”这一概念被频繁提及,并将德育工作纳入到重要教学重任当中。 为实现德育思想在实践教学中的有效渗透,高中物理教师应积极变革教学模式、更新教学理念、创新教学内容,以此来为打造高效高中物理课堂提供基础保障。 鉴于此,高中物理教师除去向学生讲授理论知识和实践技能之外,还应向他们灌输德育思想,从而在日常教学中引导他们树立正确的道德观念、个性品格以及学习习惯,从而不断提升他们的思想境
众所周知,课堂是职业教育推进的主阵地。 随着新课改的深入推进,高效课堂的构建已经成为高职各专业教学的重要目标,这也为高职金融专业教学提出了更深层次的要求。 在教学实践中,教师有必要围绕高效课堂的构建来实现金融专业教学设计和教学模式的革新,从而进一步保证专业教育实效,提高专业人才培养效果,为学生更好地就业与发展保驾护航。 基于此,本文就高职金融高效课堂的构建路径进行了详细探讨,以期能够给广大教育同仁提供一些借鉴参考。
随着时代的发展,英语这门课程变得越来越重要,许多学校对于英语的教学也是十分重视。但是高中英语的学习并不是说很容易就把成绩提高上去的,它需要长时间的积累,而且需要正确的学习方法。现在许多学校的学习方法太过于死板,枯燥乏味的学习不但不能提高学生的学习成绩,相反会让学生失去学习兴趣,这是十分不好的现象。所以我们应该找到科学的学习方式,让学生们体会到学习的快乐,提高学习效率。
传统的小学英语教学一般都是将听、说、读、写分开教学,这样的教学使学生无法将所学的知识进行有效应用,降低小学英语课堂教学的效率。因此本文提出一些关于小学英语写作教学的策略。本文立足于小学英语教学角度,分析了小学英语写作教学策略,希望具有一定参考价值。
多元智能理论是全球先进的教育理论,展示了大学生教育在本质、培养目标及学生综合发展的目标。近年来,我国大学生创新创业教育高速发展下,探讨多元智能理论视域下创新创业教育模式创新的必要性,指出目前创新创业期间存在的问题,并提出相应解决对策。
中职学前教育专业教学的目的在于向社会输入大量高质量的幼儿教师,随着素质教育改革的不断深入发展,中职学前教育舞蹈课程教学任务非常繁重,教师要花大量的时间备课,还要掌握学生的实际情况,才能提升课堂教学的针对性。通过课外活动的延伸,可以帮助学生更好地掌握舞蹈动作要领,确保学生在舞蹈练习中树立自信心。通过一体化教学的方式,学生可以提升自身的舞蹈核心素养,为将来的教师工作打下坚实的基础。因此,强化中职学前教育舞蹈课程一体化教学模式意义重大。
中职阶段的烹饪西式面点专业表现出较强的综合实践特征,教学重点在于各类西饼房品种制作技术和工作能力,基础知识包括西餐烹饪技能以及西式面点各类知识,在该专业实践教育过程中,融入项目教学,能够有效提高学生的综合运用能力以及职业发展能力,为该专业的学生今后的就业打下良好基础。基于此,本文重点探讨西式面点专业实践中关于项目教学方法的应用策略,希望对该专业的实践教学水平提升有所帮助。