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针对体育专业体操教学的现状及教学模式存在的问题,在体操教学中进行'目标-主体-发展'教学模式的实验研究,通过对辽宁师范大学体育学院2000级两班进行的教学实验,研究'目标-主体-发展'教学模式的活动流程、教学特点和理论依据.
体育专业体操“目标—主体—发展”教学模式的实验研究
【摘 要】
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针对体育专业体操教学的现状及教学模式存在的问题,在体操教学中进行'目标-主体-发展'教学模式的实验研究,通过对辽宁师范大学体育学院2000级两班进行的教学实验,研
【机 构】
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辽宁师范大学,吉林师范大学
【出 处】
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辽宁师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2004年3期
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