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对高职学生开展创造性英文写作课的探索
对高职学生开展创造性英文写作课的探索
来源 :山东商业职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nidayedejb
【摘 要】
:
高职学生是一特殊的学习群体,为提高学生的认知能力和实现真正意义上的素质教育,本文探索了针对高职学生的认知心理进行创造性英文写作的理论根据及具体措施.
【作 者】
:
刘统霞
裴晓真
【机 构】
:
山东轻工业学院,山东师范大学
【出 处】
:
山东商业职业技术学院学报
【发表日期】
:
2001年1期
【关键词】
:
高职学生
创造性
学习群体
探索
素质教育
认知能力
认知心理
英文写作
意义
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高职学生是一特殊的学习群体,为提高学生的认知能力和实现真正意义上的素质教育,本文探索了针对高职学生的认知心理进行创造性英文写作的理论根据及具体措施.
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