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“后进生”不是生理有缺陷的弱智青少年，而是指身体健康，由于后天原因致使其品德行为、心理倾向等非智力因素形成的偏差或学习成绩差的学生。后进生的心理健康状况比较差，主要表现为喜怒无常，情绪不稳，自我失控，上课随便说话，睡觉看杂乱书刊，学习无目地、无方向，心理承受能力低，意志薄弱，缺乏自信，学习基础差，听不懂跟不上，考试焦虑，