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作业不仅仅是学生解题运算的过程,作业过程中需要的不仅仅是解题运算,还需要学生将其解题思路展现在作业本上,教师 要根据学生的解题步骤仔细分析学生的解题思路和讲题习惯,并据此向学生提出建议和要求,这才是作业有效性的初步体现。
核心素养下小学高年级数学作业实效性的探索
【摘 要】
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作业不仅仅是学生解题运算的过程,作业过程中需要的不仅仅是解题运算,还需要学生将其解题思路展现在作业本上,教师 要根据学生的解题步骤仔细分析学生的解题思路和讲题习惯,
【机 构】
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河南省平顶山市新城区梅园路小学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2019年18期
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