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教学情景的创设一定要能激发学生的学习积极性，促进学生的思维发展，从而提高课堂教学效率。在课堂开展之前进行课堂情境的创设有利于学生能够尽快地进人课堂状态以及课文内容，更加主动地对于课文内容进行思考和探究。
情景教学法在语文课堂中运用的探索
【摘 要】
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教学情景的创设一定要能激发学生的学习积极性，促进学生的思维发展，从而提高课堂教学效率。在课堂开展之前进行课堂情境的创设有利于学生能够尽快地进人课堂状态以及课文内容，更
【机 构】
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贵州省安顺市西秀区跳蹬场中学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2017年18期
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