“一课两讲”:破解“双课程”实施难题——新课程方案下综合实践活动与劳动课程实施的广州实践

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<正>2022年3月,教育部颁布《义务教育课程方案(2022年版)》和《义务教育劳动课程标准(2022年版),劳动与综合实践活动“双课程”成为国家规定的必修课程,平均每周不少于一课时,综合实践活动与劳动课如何上,如何体现两门必修课程的特征与教学要求,成为学校、教师热议的话题。广州市教育研究院创新性开展“一课两讲”破解双课程实施难题。“一课两讲”中的“一课”指同一个主题,“两讲”是指在同一主题下,设计实施综合实践活动课与劳动课,深化主题学习、研究与实践,提升综合育人效果。
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