【摘 要】
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【Abstract】In China， the importance of intercultural education is fully recognized by scholars and teachers for languages teaching. However， practitioners are overwhelmed by the contested definitions o
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【Abstract】In China， the importance of intercultural education is fully recognized by scholars and teachers for languages teaching. However， practitioners are overwhelmed by the contested definitions of intercultural competences. Moreover， English teachers are unconsciously falling into the ideological pitfall. Furthermore， the importance of the identities involved in teaching is ignored by English teachers.
【Key words】intercultural education; interculturality; intercultural competences; Chinese English teachers
Introduction
On the one hand， due to the link between languages and cultures， enhancing students’ intercultural communication competence is one of the main objectives of college English teaching in China （Ge
其他文献
【摘要】英语写作是英语语言的一种综合性表达方式，英语写作能力是五项基本技能中最难获得的一种能力。高职院校学生英语能力水平处于一个较低水平，急需寻找一种有效教学模式帮助学生提高写作水平。“学做五步”教学模式因其自身特点和内涵，可以帮助学生提高写作能力。 【关键词】学做五步;高职英语;写作教学 【作者简介】贺艳慧（1979.08-），女，汉族，汕尾职业技术学院，讲师，硕士，研究方向：综合英语教学。
【摘要】本文分析了在信息化大背景下，如何有效地进行高中英语语法教学。即在教学过程中，必须遵循趣味性、实践性和互动性的原则，还需要符合建构主义理论的思想，也就是在语篇、情境对话和对比、归纳学习中将语法知识传授给学生，让信息技术与英语语法教学融合以期达到更好的教学效果， 这样也能够促进学生灵活运用能力的提升。 【关键词】信息技术;高中英语;语法教学 【作者简介】陈宁，福建省福州第十五中学。 经济
【摘要】由于大学英语课时少、大班级授课、教师授课班级多且任务重等原因，地州院校非英语专业学生英语写作能力的提高受到严重影响和制约。在当前网络时代，地州院校大学英语写作应顺应时代发展，采用网络技术改进教学效能，弥补传统写作教学的不足，精准指导，提高写作教学质量，全面提升大学生英语写作教学和学生英语写作能力。 【关键词】地州院校;多媒体网络;自动评分系统AES;写作教学 【基金项目】本文是曲靖师范
【摘要】在英语教学的过程中，有很多因素会影响学生积极参与课堂，如英语课趣味性差，教材内容单一，课堂教学模式化等。而小学生是一个相对而言比较特殊的团体，由于年纪比较小，同时他们刚刚接触除了母语之外的第二门语言，对一切的未知充满了好奇心和求知欲，此时，他们对于外语的学习兴趣是很大的。因此，如果教师在英语课堂教学的过程中可以将课堂多样化，利用语言、肢体、游戏、音乐、竞技活动等去活跃课堂气氛，激发他们的学
【摘要】在英语国家概况教学过程中，要合理的应用各种多媒体网络教学技术手段，通过网络技术与任务教学方法的有效融合，利用慕课、多媒体课堂设计方式开展英语国家概况教学，可以在根本上提升学生学习的积极性与主动性，利用科学合理的教学模式与手段不断的提升学生的口语表达能力，增强学生的核心素养，进而为学生今后的成长与发展奠定基础。基于此，文章主要分析了探讨了多媒体网络环境下的英语国家概况教学模式与手段。 【关
【摘要】英文原版电影是英美国家社会文化和生活最直观的反映，为语言学习提供了最真实的环境。本文从文化、文学和文字三个层次对电影《老人与海》进行赏析，尝试借助英文原版电影欣赏这种教学手段，培养中职学生的文化品格。 【关键词】电影;欣赏;文化品格;培养 【作者简介】钱莉倩，桐乡市教师进修学校。一、引言 中职学生价值观偏向模糊，学习目标不够明确，对英语学习缺乏兴趣和信心。当前应试环境下，中职学生很容
【摘要】听、说、读、写能力是培养学生写作能力的必备能力。通过对当前初中英语写作教学的弊端的分析和探究，文章主要谈论在新时代的发展趋势中如何创新运用“听说读写”来辅助初中英语教学写作。 【关键词】初中英语；写作教学；阅读能力；影视资源 【作者简介】邓春桃，深圳市盐田实验学校。 初中英语是学生英语学习的一个重要环节，是承上启下的一个重要过渡期。打好初中英语学习的基础，不仅有利于巩固小学英语启蒙时
【摘要】中国饮食文化博大精深，源远流长。经过历史的沉淀，中国饮食已具有深刻的文化意义。而随着国际文化的深化与发展，如何将中国菜品名称翻译得当并被外国食客所理解与接受成为一大重任。笔者通过翻译本校周边美食为灵感，针对菜名翻译提出一些建议。 【关键词】菜名英译;翻译方法;规范统一 【作者简介】杨心瑜，西南科技大学。 引言 随着全球化的发展与进步，中国在全球的地位也日渐提高，影响力也随之增加。中
【摘要】拓展阅读不仅可以为小学生的英语阅读过程提供更多的阅读素材和资源，也能增加阅读过程的趣味性，小学生的英语阅读能力也能得到显著的提高，因此，做好小学英语学科的拓展阅读工作是至关重要的。 【关键词】拓展阅读;小学;英语;学科;阅读能力 【作者简介】恽祺，江苏省常州市新北区孟河实验小学。 随着我国社会的不断发展和新一轮教学改革的不断推行，培养并提高小学生的英语阅读能力成了一个非常广泛和迫切的
【摘要】本文分析了高中英语阅读教学设计思政化的时代引领背景，结合人教版高中英语教材为载体，并以人教版高中英语必修5 Unit 1为教学设计实例，探讨教学设计思政化的建议。 【关键词】高中英语；阅读教学；教学设计；思政 【作者简介】涂志云，南昌理工学院。 【基金项目】研究生创新专项资金项目：思政教学设计对高中英语阅读教学效果影响研究。 一、高中英语阅读教学的时代引领 党的十八大报告提出：把