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高中英语课堂导学是学生主动构建知识,培养其核心素养的有效途径之一。本文对高中英语学科课堂导学进行探讨,提出行之有效的操作策略,导向学生英语核心素养的培养。
基于学生核心素养培养的高中英语课堂导学思考
【摘 要】
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高中英语课堂导学是学生主动构建知识,培养其核心素养的有效途径之一。本文对高中英语学科课堂导学进行探讨,提出行之有效的操作策略,导向学生英语核心素养的培养。
【机 构】
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射洪县教育局教研室
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2018年24期
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