浅谈英语教学中学生学习习惯培养的重要性

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lhasrq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在组织教学工作时,一定要把兴趣作为切入点,引起学生的好奇。从而培养学生自主学习的能力。体会到学生作为发展中的主体的独特个性以及自由、创造和选择,并且信任学生,尊重学生,而不是把学生看做是年幼无知不成熟的从而强迫学生服从自己的意志,接受自己的权威。
其他文献
现代信息技术在语文教学中的应用,是多元信息与语文的人文性的碰撞。它为小学语文注入了新的活力,活跃了课堂的气氛,为教师教学,学生学好用好知识提供了坚实的技术保障。
目的 研究蝌蚪提取液 (T871 3)对白血病细胞的作用机制。 方法 利用细胞形态学观察、细胞化学、TUNEL法等技术 ,并采用原位mRNA杂交和完整细胞原位斑点印迹技术 ,观察T871
审题能力是观察能力的重要组成部分。审题能力是一项综合性很强的能力,它包括阅读 、理解 、分析和综合等多种能力 ,也包括严肃、认真、细致的态度等非智力因素。数学学科的审
通过对学生创新意识的培养,积极引导学生将所学知识应用于实际,从数学角度对某些日常生活、生产和其他学科中出现的问题进行研究,或者对某些数学问题进行深入探讨,并在其中充分体
阅读一直是小学语文教学中的重点,教师付出了大量精力和时间来学习,却没有达到想要的目的,所以,怎样将阅读达到事半功倍的效果是值得教师研究的课题。教师应着手将学生的阅读兴趣
在实施蒙古语文教学中如何更好的传承我们的民族文化,让学生喜欢说蒙语,用蒙语交流、喜欢写蒙文字,热爱本民族的文字,都是我们要认真考虑的问题。如何提高蒙古语文课堂教学质量是
语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生的自主学习的意识和习惯,为学生创造良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异。学生是学习和发展的主体,在语文教学中评价方式应有助于
【摘 要】 目的:探讨精细化护理在缺血性脑血管介入手术的患者中的应用效果。方法:选取 2015年1月~ 2015年12月间我科收治的接受缺血性脑血管介入手术的患者100例作为研究对象,采用随机法将其分为对照组(50 例)和观察组(50例),为对照组患者进行常规护理,为观察组患者在进行常规护理的基础上实施精细化护理干预,观察对比两组患者术后并发症的发生情况及其对护理工作的满意度,并将对比的结果及两组
目的:探讨如何利用体重指数监控孕妇孕期体重,从而实现对新生儿出生体重的控制.方法:通过测量110例单胎孕妇的身高和妊娠各期的体重,计算体重指数(BMI),并将分娩正常体重新生
小耕蛋饼  一日小耕忽然想改善自我,于是踏上了煎鸡蛋的道路。  1.寻觅鸡蛋。  2.洗鸡蛋。  3.打鸡蛋。轻轻磕,用力磕,用大力磕。  4.清理操作台上的鸡蛋清。  5.清理碗中的鸡蛋壳。用筷子夹,用勺子舀,用手抓,成功了(现在知道为什么要洗鸡蛋了吧)。  6.搅拌。清理脸上、手上和衣服上的鸡蛋清。  .发现碗中的鸡蛋没剩下多少了,又拿出两枚,重复2-6。  8.打火。打不着,还是打不着,终于