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本文通过分析＂探究加速度与力、质量的关系＂实验的三个不同的变化方向,帮助学生理清本实验的变化思路,指明每种变化的出发点和目的,进而指出每种变化都基于本实验的基本要点,使得学生在变化中抓住实质,提高复习效率.
万变不离其宗——例谈“探究加速度与力、质量的关系”实验题的三个变化指向
【摘 要】
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本文通过分析＂探究加速度与力、质量的关系＂实验的三个不同的变化方向,帮助学生理清本实验的变化思路,指明每种变化的出发点和目的,进而指出每种变化都基于本实验的基本要点,使
【机 构】
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江苏省六合高级中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2018年22期
【基金项目】
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南京市教育科学规划第九期“个人课题”“十三五”个（9）字第Kk4381号“基于SOLO理论的高中物理习题课习题选择的研究”的阶段性研究成果.
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