【摘 要】
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一、问题的提出rn初中化学教学中普遍存在着只注重理论知识但轻实验创新的弊端,有关实验内容更是以满堂灌、全堂练、画实验、背实验的教学策略呈现,这样既忽视了实验教学的价
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一、问题的提出rn初中化学教学中普遍存在着只注重理论知识但轻实验创新的弊端,有关实验内容更是以满堂灌、全堂练、画实验、背实验的教学策略呈现,这样既忽视了实验教学的价值,又忽视了化学教学价值.近年来,中考对化学实验考题也非常重视,连续几年都很注重化学实验探究题,这就必须要求学生对化学实验本身有一定的理解,同时学生必须联系自己已经掌握的知识和技能,对知识进行类比和重组,全面缜密地思考才能解答出正确的答案.所以我们必须注重化学实验教学的价值,注重实验教学策略,并且结合当今要求的化学学科核心素养内涵凝练出更有价值的实验教学策略.
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