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探讨沙盘游戏干预“精神留守”儿童心理健康问题的效果。方法:运用个体沙盘游戏,对1名具有社会退缩问题的“精神留守”儿童进行了为期2个月共7次干预。结果:干预结束后,该来访者的沙盘从以空洞、受伤、忽视为主的主题特征转变成以自我培育为主的主题特征,该来访者人格得到整合,性格也变得开朗而乐于表达自我。结论:沙盘疗法对精神留守儿童的心理健康问题具有较好的干预效果。