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语文是通过识字写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习的教学活动,来提高学生语文素养和综合实践能力的.其中,口语交际因其独特的心理过程及其便捷、快速、普及的特性,对促进学生的注意力、记忆力、思维力、想象力、理解力、观察力等智力因素以及其它非智力因素的成长有特殊的作用.
口语交际与学生的心智成长
【摘 要】
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语文是通过识字写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习的教学活动,来提高学生语文素养和综合实践能力的.其中,口语交际因其独特的心理过程及其便捷、快速、普及的特性,对促
【机 构】
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贵州教育学院中文系
【出 处】
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贵阳师范高等专科学校学报(社会科学版)
【发表日期】
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2005年3期
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