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针对传统电力电子技术课程教学情况,以山西农业大学为例,在教学过程中,将EDA仿真技术融入课堂,加大实践教学力度,让学生更容易理解和掌握课程要求的知识和技能,培养学生解决实际问题的能力,为进一步学习专业课以及毕业后从事专业工作打下必要的基础,提高了教学质量。
电力电子技术课程教学改革与探索
【摘 要】
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针对传统电力电子技术课程教学情况,以山西农业大学为例,在教学过程中,将EDA仿真技术融入课堂,加大实践教学力度,让学生更容易理解和掌握课程要求的知识和技能,培养学生解决
【机 构】
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山西农业大学工学院
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2019年23期
【基金项目】
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教学综合改革项目“全程贯穿CDIO教育理念的3+1电气工程及自动化专业卓越人才培养的探索和研究”(编号：j2015024)
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