【摘 要】
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随着家校联系日益紧密,家校沟通中也出现了一些问题。最困扰班主任的是面对高高在上型家长,应该如何转变其态度的问题。深入分析发现,这类家长社会地位、文化观念、情绪负担
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随着家校联系日益紧密,家校沟通中也出现了一些问题。最困扰班主任的是面对高高在上型家长,应该如何转变其态度的问题。深入分析发现,这类家长社会地位、文化观念、情绪负担、个性心理、社会心理及班主任自身等因素都会导致家长高高在上的态度。班主任作为交流的主导者应主动增加沟通的时间和频率,灵活运用各种方式,理性思考,提升专业能力等多种方式方法,以转变家长态度,让这类家长不再“高冷”,从而形成教育合力,达到家校合作的最优化。
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