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体育游戏既锻炼身体、增强体质,也具有趣味性,激发学生参与体育的兴趣.文章从创设生活游戏,突出体育生活化;创新体育游戏方式,培养学生创新意识;精心设计体育游戏,培养学生的探究意识;开展合作性游戏,培养团队合作意识四个方面进行了阐述,探讨了体育游戏在小学体育教学中的开展策略,从而实现小学体育寓教于乐之目的.