谈初中道德与法治课教学中的互动教学

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如今,伴随着我国新课程改革的深入开展,初中教师有必要不对改善其传统、固有的教育模式,进一步实现教学质量的有效提升.在学生的初中阶段,道德与法治课程教学无疑是一个非常关键的课程,有利于实现初中生的全方位发展.本文首先分析了互动教学所具有的内涵以及意义.在此基础上,提出了提升互动教学质量以及效率的相关对策.通过本文的研究,旨在帮助我国初中教师不断提升其道德与法治教学的有效性,促进初中生身心健康发展.
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