论文部分内容阅读
中国学生英语写作在句法层次和语篇层次上普遍存在一些问题,这跟英汉民族不同的思维模式有关.我国的英语教学应当在重视语言知识教学的同时,加强文化背景知识的传授,帮助学生在英语写作中增强跨文化意识,更好地克服母语思维的影响,用英语准确地表达、传递思想.
英汉民族思维模式差异对中国学生英语写作的影响
【摘 要】
：
中国学生英语写作在句法层次和语篇层次上普遍存在一些问题,这跟英汉民族不同的思维模式有关.我国的英语教学应当在重视语言知识教学的同时,加强文化背景知识的传授,帮助学生
【机 构】
：
台州学院外国语学院
【出 处】
：
台州学院学报
【发表日期】
：
2004年4期
其他文献
格言,是一种饱含生活哲理的语言形式.它与谚语同属一个家族,但又各自独立门户.格言从形式上可分为词格言、句格言、段格言三类;从适应范围上可分为普遍格言、团群格言、个别
双语教学是高等教育发展的必然趋势.新建本科院校双语教学还处于起步阶段,存在师资严重不足、学生英语基础薄弱、教学管理体制滞后等问题,学校应在师资队伍、教学管理机制、
对煤液化产物进行溶剂的分级处理,采用集总的方法得到Ni-Mo-S/Al2O3催化神府煤液化动力学模型。该模型包括了煤、前沥青烯、沥青烯和油气之间的相互转化,考虑了连串反应、平