论文部分内容阅读
光线的直线传播
【出 处】
:
今日中学生
【发表日期】
:
2009年29期
其他文献
本文主要是讨论合作学习理论在俄语公共选修课上语音导论课教学中的作用。俄语公共选修课有时面对学生退选的压力,而语音导论课又需要学生具备较强的兴趣和动机才能坚持下来
粤西是一个缺煤地区,笔者曾于1977年至1978年多次到粤西封开县北部的南丰公社请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
West Guangdong is a coal-lacking area. The a
根据Oxford学习分类,使用其学习策略调查问卷,100名英语专业新生接受了英语学习策略使用状况调查。结果表明英语专业学生英语学习策略使用频率不高,属于“有时使用”人群。六
合作学习,于18世纪初在英国被广泛运用, 20世纪70年代末合作学习在美国兴起。我国对于合作学习的研究开始于20世纪80年代末,兴起于21世纪初。国内外学术界,学者们对合作学习的界定有一些不同的看法。美国学者约翰逊兄弟认为,合作学习就是在教学上运用小组,使学生共同活动,以最大程度地促进自己以及他人的学习。[1]我国学者王坦认为,合作学习是一种旨在促进学生在异质小组中互助合作,达成共同学习的目标,并
善于自我激励的人,工作热情会大大增强,工作效率也会随之提高。秘书应当学会在工作中常给自己以期待:“只要努力,这件事我肯定能做成功!”成功之后继续给自己以鼓励:“如果再
多媒体凭借其形象化、生动化、便捷化和现代化的优势已广泛使用于国民经济与社会生活当中。尤其是在大学当中,具有图、文、声并茂甚至有活动影像特点的多媒体作为一种直观的