基于学习活动类型的教师TPACK培养策略研究

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随着课改的深入以及时代的变化,对教学质量的要求越来越高。在学习活动类型的基础上,有效地培养教师TPACK,对于提高教学水平、使教学适应时代发展的需求都是极有帮助的。就学习活动类型下的教师TPACK培养进行了探究,希望为今后的相关研究提供参考。
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